Para achicar la brecha de género en CTIM: ¡a por los “Juguetes libres de estereotipos”!
(Por Romina Tarifa, licenciada en Psicopedagogía, RP 020106, Instituto de Protección y Ciudadanía Digital, Defensoría del Pueblo de Jujuy). Los niños y niñas son sujetos de derechos. En la niñez, el juego es un proceso socio-cognitivo y afectivo que les permite representar la realidad que perciben y aporta a su crecimiento. En las jugueterías del mundo se venden juguetes que promueven la brecha de género en las profesiones de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (CTIM) limitando a las niñas su posibilidad de jugar con juguetes relacionados con estas profesiones. No es determinante, pero influye.
(Por Romina Tarifa, licenciada en Psicopedagogía, RP 020106, Instituto de Protección y Ciudadanía Digital, Defensoría del Pueblo de Jujuy). Los niños y niñas son sujetos de derechos. En la niñez, el juego es un proceso socio-cognitivo y afectivo que les permite representar la realidad que perciben y aporta a su crecimiento. En las jugueterías del mundo se venden juguetes que promueven la brecha de género en las profesiones de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (CTIM) limitando a las niñas su posibilidad de jugar con juguetes relacionados con estas profesiones. No es determinante, pero influye.